http://www.vladimir.ru/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%B8%D1%80%D1%84_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 2026-05-07T12:07:30Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.20.2 http://www.vladimir.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%80%D1%84_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=1394&oldid=prev 2013-03-22T19:01:52Z

<p>Новая страница: «В конце 50-х годов в среднюю школу № 3 города Владимира пришел новый учитель Иван Прохоров…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>В конце 50-х годов в среднюю школу № 3 города Владимира пришел новый учитель Иван Прохорович Кирф. Предмет преподавания был у него необычный - сельскохозяйственный труд. Во всех школах в те годы стали создаваться пришкольные участки, на которых ученики должны были приобщаться к трудовой деятельности и овладевать навыками работы на земле.<br /> <br /> Сегодня, по истечении сорока лет, кажется, что чудо произошло в одну ночь. Только однажды, по весне, перед школой распустился яркий ковер живых цветов, а за школой вырос большой огород и рядом с ним сад; потом - теплица, за ней - крольчатник, а в саду появились ульи. И все это круглый год благоухало, цвело, плодоносило, размножалось, жужжало, шевелилось, дышало здоровьем и счастьем.<br /> <br /> И сам Иван Прохорович удивительно походил на волшебника этого сказочного царства живой природы: довольно высокий, плотный, с неспешной походкой, плавными движениями и великолепной головой. У него были абсолютно белые волосы, зачесанные назад (в это время ему было уже за 60), крупные выразительные черты лица, розовые щеки, пушистые белые усы и необыкновенно проницательные светло-голубые глаза. Он был очень похож на колоритных пожилых казаков из гоголевских «Вечеров на хуторе близ Диканьки», а его украинский акцент усиливал это сходство.<br /> <br /> В течение всего года с раннего утра до позднего вечера на нашем пришкольном участке кипела работа. Мы учились правильно делать срезы на черенках и стволах плодово-ягодных культур для прививки, сажать и выращивать цветочную и овощную рассаду, ухаживать за кроликами, наблюдать за экзотическими цветами в нашей теплице, делать грядки, клумбы, газоны, распознавать вредителей полей и огородов, правильно собирать урожай, работать лопатой и граблями.<br /> <br /> А как мы все старались угодить Ивану Прохоровичу, чтобы получить его благодарное «Молодцы!». Было это очень непросто. На похвалы он был не щедрый. Требовал аккуратности идеальной. Не терпел никакой небрежности в работе. Не кричал, не повышал голоса, не оскорблял, но когда видел плохую, без души выполненную работу, лицо его становилось сердитым, а слова досады «Уж лучше бы ты совсем ничего не делал, чем сделал так, что смотреть стыдно» производили на нерадивого работника впечатление более сильное, чем нагоняй от другого учителя.<br /> <br /> Авторитет Ивана Прохоровича был очень высок. Все сознавали, что чудо, окружающее нас, существует благодаря его волшебству. И, действительно, все, к чему прикасались руки этого человека, оживало на глазах, приобретало совершенную форму и радовало своей красотой. Всему живому на нашем пришкольном участке было уютно и весело: и птицам, и кроликам, и черепахам, и пчелам, и цветам, и кустам, и деревьям.<br /> <br /> На участке велась огромная селекционная и опытническая работа. Да и многие сельскохозяйственные культуры мы впервые увидели здесь. Например, на капустных грядках росло ее около двух десятков видов: «кольраби», «брюссельская», «китайская», «краснокочанная» и пр. В теплице - дыни, арбузы, виноград; на яблонях - груши, на рябине - вишня, на картофельных кустах - помидоры. На каждой делянке были аккуратные таблички, указывающие вид, сорт или номер гибрида. На делянке с зерновыми можно было наблюдать, как цветут и созревают рожь, пшеница, овес. Участок с кукурузой поражал мощью стволов и початков.<br /> <br /> И кругом — море цветов! А какой восторг испытывали мы, надевая шляпы с густой черной сеткой, чтобы понаблюдать пчелиную работу, да еще в награду за усердие получить маленький кусочек сот с медом!<br /> <br /> Несколько лет назад, став руководителем краеведческого кружка школы № 3, я разыскала сына Ивана Прохоровича и узнала о нелегкой судьбе его отца.<br /> <br /> И.П. Кирф родился в 1897 году в семье сельского купца в местечке Трикраты Одесского уезда Херсонской губернии. Окончив четыре класса гимназии в городе Вознесенске, начал работать садовником в имении богатого помещика. После Октябрьской революции (1917) и почти до начала Великой Отечественной войны оставался садовником в колхозе «Зеленый гай», а в 1938 году был назначен главным агрономом Первомайского района Одесской области. Имея в подчинении несколько десятков колхозов, с утра до ночи пропадал на полях, занимаясь своим любимым делом.<br /> <br /> В годы войны, наряду с другими жителями оккупированного района, нес трудовую повинность, работая на колхозных полях. Имел связь с партизанами, помогал им в обеспечении сельхозпродуктами. Однако в 1944 году по ложному доносу был арестован и приговорен к 10 годам лишения свободы. Срок отбыл полностью. В 1954 году, освободившись из заключения, которое отбывал в Ставропольском крае, переехал в город Суздаль к сыну, начал работать в детском доме руководителем пришкольного участка, который вскоре стал образцовым. В 1957 году вместе с семьей сына переехал во Владимир и с тех пор, до ухода на пенсию в середине 70-х годов, работал в средней школе № 3.<br /> <br /> В течение двадцати лет каждый день можно было видеть Ивана Прохоровича на пришкольном участке. Никто не помнит его отдыхавшим, но никто не видел его и суетившимся, нервничавшим, спешившим - только серьезное, озабоченное лицо его выдавало иногда огромное внутренне напряжение.<br /> <br /> Однако масштаб школьного участка был слишком мал для неуемной натуры нашего Ивана Прохоровича. Деятельность юннатов школы в весенне-летний период перерастала рамки школьного двора и сада. Ежегодно по улицам Луначарского, Горького, Батурина, Менделеева, в парке 850-летия Владимира высаживалось множество цветов и кустарников. Цветочной рассады хватало всем, кто хотел озеленить свои дворы. Вот только некоторые данные (из архива школьного музея) о работе юннатов школы в 1964 году: «Посажено по ул. Суздальской сирени и спиреи 125 кустов, цветов в парке 850-летия - 2800 штук, в музее Жуковского - 4000 штук. Передано детским учреждениям плодовых саженцев 32 шт., ягодных саженцев - 58 шт., цветочной рассады - 1800 шт., кроликов - 24 шт. В теплице завода «Электроприбор» помогали выращивать цветочную рассаду с высадкой ее по улицам Мира и Северной. В дар школам города и области передано 12 тыс. штук цветочной рассады и плодово-ягодных культур».<br /> <br /> В школьном музее хранится много грамот, благодарностей, дипломов, полученных юннатами школы за большую работу по озеленению своего микрорайона и города, за высокие результаты селекционной работы, за победы на областных и всесоюзных выставках любимой природы.<br /> <br /> И сегодня сохранившиеся на улицах Батурина, Сакко и Ванцетти, Михайловской кусты сирени, рябина, вишни, яблони напоминают многим выпускникам школы об их любимом учителе. А горожане, проезжая по улице Мира, любуются рукотворным памятником природы, подаренным городу человеком, мечтавшим превратить наш древний Владимир в прекрасный сад.<br /> <br /> Автор: В.С. Бузыкова.<br /> <br /> == Источник: ==<br /> <br /> Записки владимирских краеведов. Выпуск - 3</div>

Algalat